Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи государственной итоговой аттестации Основной целью государственной итоговой аттестации является оценка компетенций, сформированных в результате реализации образовательной программы, а также способность вы-пускника решать профессиональные задачи в соответствии с требованиями ФГОС ВО по основ-ному виду профессиональной деятельности. 2. Краткая характеристика программы, ее место в учебно-воспитательном про-цессе. Государственная итоговая аттестация включает подготовку к процедуре защиты и проце-дуру защиты выпускной квалификационной работы, а также подготовку к сдаче и сдачу государ-ственного экзамена. Общая трудоемкость: 9 ЗЕТ, реализуется на 4 году обучения 3 триместр (блок). Содержание государственной итоговой аттестации исходит от вида профессиональной деятельности, на который ориентирована программа бакалавриата, и готовности выпускника ре-шать соответствующие профессиональные задачи. Программа бакалавриата по направлению под-готовки 41.03.05 «Международные отношения» направлена на оценку всех общекультурных, об-щепрофессиональных компетенций, профессиональных компетенций по научно-исследовательскому (исследовательско-аналитическому) основному виду профессиональной де-ятельности, а также дополнительной профессиональной компетенции. Научно-исследовательская (исследовательско-аналитическая) деятельность ориентирована на решение следующих задач: ведение референтской, вспомогательной научной, научно-организационной работы в исследовательских и аналитических учреждениях и организациях с использованием материалов на иностранных языках; ведение первичной аналитической работы под руководством опытного специалиста с использованием материалов на иностранных языках; применение полученных навыков владения основами международно-политического анализа; поддержание профессиональных контактов на иностранных языках. 3. Ожидаемые результаты В результате сдачи государственного экзамена бакалавр должен обладать следующими компетенциями: общекультурные компетенции – ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11; общепрофессиональные компетенции – ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-10, ОПК-11, ОПК-12; профессиональные компетенции по научно-исследовательскому (исследовательско-аналитическому) основному виду профессиональной деятельности: ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25; дополнительная профессиональная компетенция: ДПК-1. В результате выполнения выпускной квалификационной работы бакалавр должен обладать следующими компетенциями: общекультурные компетенции – ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11; общепрофессиональные компетенции – ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-10, ОПК-11, ОПК-12; профессиональные компетенции по научно-исследовательскому (исследовательско-аналитическому) основному виду профессиональной деятельности: ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25. 4. Список авторов программы государственной итоговой аттестации. Дондокова Елена Буянтуевна, д.э.н, профессор, зав. кафедрой «ОЭТР»; Базарова Оюна Владимировна, к.э.н., доцент кафедры «ОЭТР»; Раднаева Сырема Борисовна, к.и.н., доцент кафедры «ОЭТР».