Рекультивация нарушенных земель при открытых горных работах

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель. Ознакомиться с этапами и основными направлениями рекультивации нарушенных земель. Задачи: 1. Сформировать знания о нарушенных землях, их категориях, этапах и направлениях рекультивации, законодательной, нормативной базе рекультивационных мероприятий; 2. Научить разбираться в причинной обусловленности возможных негативных последствий открытых горных работ на природные ландшафты. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Дисциплина представлена двумя модулями: теоретические основы рекультивации, восстановление нарушенных земель. В В курсе рассматривается нормативное и правовое регулирование деятельности по рекультивации нарушенных земель; представлены этапы и направления рекультивационных мероприятий; последствия негативного воздействия на окружающую среду и ландшафты нарушенных открытыми горными работами земель. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в формируемую часть "Блок 1" образовательной программы специалитета, реализуется на 5-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для формирования профессиональных и профильно-специализированных компетенций необходимы компетенции, сформированные при изучении дисциплин: экология, горнопромышленная экология, геология 1, геология 2, химия горных пород, обогащение полезных ископаемых 1, процессы открытых горных работ 1. Знания, полученные при изучении дисциплины "Рекультивация нарушенных земель при открытых горных работах" послужат базой для изучения дисциплин: проектирование карьеров 1, проектирование карьеров 2, открытая разработка угольных месторождений, планирование открытых горных работ, комплексное использование и охрана природных ресурсов при открытых горных работах; прохождения производственных и преддипломной практик и выполнения ВКР. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ПК 5 - готовностью демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов ПСК 3.5. - способностью проектировать природоохранную деятельность