Проектирование водохозяйственных систем

УМКД дисциплины

Аннотация

Аннотация рабочей программы дисциплины (практики) "Проектирование водохозяйственных систем" 1. Цели и задачи изучения дисциплины (практики) Цель дисциплины состоит в разработке перспективного плана развития водохозяйственного комплекса и непосредственно связанных с этим проблем: водообеспечения, использования водных ресурсов для целей судоходства и энергетики, защиты земель от затопления и улучшения качества водных ресурсов. Для достижения поставленной цели решаются задачи: •составляются водохозяйственные балансы, для обоснования мероприятий по управле-нию водными ресурсами•проводятся водно-энергетические расчеты, для уточнения параметров ГЭС•проведение гидрохимических расчетов, для обоснования эффективности водоохранных мероприятий•проектирование мероприятий по контролю затопления земель 2. Краткая характеристика учебной дисциплины (практики) Рассматриваются основные принципы и критерии проектирования водохозяйственных систем. Отрабатывается постановка задачи водохозяйственного проекта или бассейновой схемы, базирующихся на ВХС регулирования и территориального перераспределения стока. Приобре-таются навыки инженерной и математической постановки задачи. Рассматриваются последова-тельность анализа вариантов решения проектной задачи, критерии выбора рекомендуемого варианта. 3. Место дисциплины (практики) в структуре образовательной программы Дисциплина (практика) входит в формируемую часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 4-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины (практики) с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины «Проектирование водохозяйственных систем», необходимы для освоения последующих дисциплин профессиональ-ного цикла с целью обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины (практики) В результате освоения дисциплины (практики), у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ПК 12 - Способность использовать методы выбора структуры и параметров систем при-родообустройства и водопользования